viernes, 12 de mayo de 2017

Magazine Francophone

Je suis re merci avec au magazine francophone pour mes vacances en France.

Je suis triste parce-que Il a pleut tous les jours, il a fait un temps de chien, pour ça j´ai eu la grippe. Cependant, nous avons pu visiter beaucoup de lieux et faire plusieurs d’activités. La région est très belle et je me suis fait beaucoup d’amis.

Dans la semaine j’ai fait une excursion à la Cathédral du Notre Dame et j´ai visité le Musée de Orsay. Aussi j´ai visité le Musée du Louvre, c´ était magnifique, j´étais très contente  et surpris. Le soir, nous avons diné au Bouillon Chartier, la cuisine était délicieuse.

Pour finir, je suis heureux pour faire çe voyage très merveilleux. 

Sofia Alzueta

lunes, 10 de abril de 2017

New lipstick collection, Fantastic

      A new door to the paradise...         
 Look FANTASTIC, be FANTASTIC.

In the class of elt/vocabulary, we are learning about advertising. One of the tasks we were asked to do consisted on creating a publicity campaign about a product. We decided to do this advertising about a lipstick call "fantastic".
Mac company innovate a new lipstick collection called ¨FANTASTIC¨. This product is of especially high quality and renew your lips tone. 
The luxurious formula is available in a full matte colour for long-wearing power and an intense colour payoff. 
Fantastic gives you the chance to have the tone of your lips as warm as the autumn colour season. 
Live in the lap of luxury with your new lipstick ¨fantastic¨ from MAC. 

domingo, 13 de noviembre de 2016

Lo que esconden las publicidades

Simplemente, la comunicación es un proceso de intercambio de información, en el cual existe un emisor, el cual se lo transmite a un receptor. Estos están presentes en el día a día de cada una de las personas pero presentes de distintas maneras, mediante iconos, índices o símbolos. Los iconos se parecen al objeto que representan y pueden ser retratos o pinturas, o simplemente una cartuchera con la foto de un artista. Los índices están asociados con la realidad, este mismo nos anticipa o evidencia algo. Los símbolos por otro lado, son creados por nosotros, los seres humanos como forma de comunicación para poder entendernos, la comunicaciones se hace mas fácil de esta manera. Se debe comprender el como y por que se producen intercambios culturales entre personas y para eso existe la hipótesis de la descripción densa. Se deben entender sus complejidades, naturaleza y matrices, para así comprender una cultura en sus propios términos.
Aunque también existe la contracultura, donde se encuentra la hegemonía, la cual ejerce una dirección moral, para que la sociedad pueda entenderse entre si con sus propios significados sobre las cosas.








Aunque existe el culture jamming, movimiento en resistencia a la hegemonía cultural. En esta se aplica el "subvertising" o la "piratería publicitaria". El objetivo que tiene esta última es cambiar todo la idea que un anuncio nos presenta, para mostrarnos las parte mala que las empresas dejan de lado con sus publicidades llamativas. Lo que hace la contra publicidad es invertir los mensajes comerciales. Un claro ejemplo de esto es adbusters, una organización anticapitalista  que lo que hace es mostrar el otro lado que la publicidad omite, todas las cosas que se esconden detrás. También se puede ver un claro ejemplo de esto en la película de Oscar Brahim, el era un taxista que intervenía propagandas que estaban en las calles con recortes que el mismo tenía y llevaba siempre con el. El pensaba que la gente debía detenerse y darse cuenta de que las propagandas nos daban un mensaje erróneo y había que arreglar eso.


El siguiente video es el de la película anteriormente mencionada:

 
 




jueves, 6 de octubre de 2016

Juan se fue por el rio

   En la clase de literatura estuvimos trabajando sobre la vida de un autor reconocido llamado Rodolfo Walsh, quién vivió durante la dictadura militar en Argentina del año 76. Fue reconocido por su lucha contra el terrorismo de estado y por su escritura de novelas testimoniales. Fue desaparecido y asesinado en Buenos Aires el 25 de marzo de 1977.
   Luego de ver varias obras de Walsh, se nos dio a todos los alumnos una consigna. Esta misma consistía en crear una historia de tipo realista para el personaje de una de las obras "Juan se iba por el rio" escrita por este mismo, la cual nunca pudo ser publicada a causa del golpe militar, ya que esta fue usurpada y destruida, solo su esposa pudo leerlo antes de que esto sucediera.
  La similitud de nuestro vídeo con Walsh, es la temática del realismo, ya que se desarrollo el personaje del dictador que le da un marco realista.



   La creación del personaje fue gracias a el aporte de cada integrante del grupo, ya que al comenzar, cada uno dio una idea y visión propia de como era este "juan", que hacia y una descripción de como era. Cuando tuvimos que armar la historia de juan, unimos las ideas de cada una y armamos el personaje usando datos de cada una. Decidimos que juan fuera un medico forense que solía trabajar para el gobierno de la nación, que estaba decidido a desenmascarar las atrocidades que se cometían en este ambiente, queria revelar todas la mutilaciones que estaban sucediendo. Es por esta razon que juan era perseguido por el corrupto dictador. Al terminar la historia que armamos sobre juan, comenzamos a hacer un video basado en esta misma. La idea en la cual nos basamos para armar este video fue cómica, para que este mismo no se torne aburrido. Es por esto que unimos videos de los tiempos de Hitler con videos en la actualidad de Angelina Jolie a la hora de una entrega de premios. Estos videos los unimos con grabaciones de voz nuestras contando la historia de juan.
  A continuación se muestra el monologo que armamos sobre juan y el video que armamos con mis compañeras:

"Me están buscando en este preciso momento. Lo saben todo. Saben que trabajo para la agencia y también saben de mis investigaciones, de mis avances. Es por esto que tengo que mantener un perfil bajo y limitarme a ser un simple forense. Tengo que dejar de jugar al detective y dejar de fingir ser algo que no soy; no me ha traído más que problemas. Si ellos supiesen que yo lo sé, estaría muerto y enterrado tan profundamente que nadie podría encontrar mis huesos nunca jamás. Yo lo sé, se a cuanta gente inocente mataron, cómo lo hicieron y el paradero de todos esos cuerpos. Hay veces en las que me gustaría no saber demasiado, vivir en la ignorancia. Estoy colgando de un hilo muy fino que va a romperse en cualquier momento. Mientras yo me siento en este lugar reflexionando, yo sé que ellos vienen por mí.
Tengo miedo, aunque trato de disiparlo y de aparentar que no lo tengo; pero ¿Cómo no tenerlo después de haber visto semejantes crímenes? El gobierno no sólo le quitaba la vida a los inocentes, si no que también los mutilaba y los tiraba al río, como si fuesen simples pedazos de carne, como si no fuesen personas. Se supone que al ser forense no me debería sentir impresionado con algunas mutilaciones pero esta vez no eran solamente "algunas mutilaciones"; eran actos inhumanos cometidos por el gobierno, la misma institución encargada de darle la protección que necesitan a esos inocentes. Sólo quiero que este gobierno caiga, no quiero ser otro mutilado más en el río"
   En mi opinión esta actividad fue distinta todas las demás y a su vez divertida por que lo pudimos hacer en grupo, La idea de hacer un trailler fue distinta a todas las actividades que veníamos haciendo y eso me gusto mucho. Por otro lado, fue algo complicada y compleja y por esto nos tomo mucho tiempo, ya que llevaba un armado importante.

domingo, 31 de julio de 2016

Mad Men: The smoking pitch

At school, we watched a scene of the first chapter of the TV serie Mad Men. In this scene we could observed how a tobacco company called "Lucky Strike" is looking for a way of selling its product by presenting an advertising that through some distortios tried to convince people that tobacco isn't harmful. Afteer watching the scene we had to answer some questions.
 

The vested interest we can see in this scene is selling the company's product. This works by trying to find the perfect advertising in the one throught lying and relating the cigarette with healthy habits, people get to think that tobacco does not kill.
Peter's idea is rejected because in his slogan he states that if you smoke you will die and if you don't you will die too. It is rejected because the adversting they were looking for involved not associating it with death or something negative. Don's idea is accepted because looked for the way of presenting the product so as to make it different from the same products of the different countries.  Moreover, he doesn't mention death, which is crucial in this types of advertising. 
Then we had to analyse an old tobacco advertisement in terms of vested interest and distortion of the truth.
In this advertisement we can clearly see that the company is lying so as to sell the product as much as they can.  The phrase "To keep a slender figure no one can deny" is fake since cigarrettes might reduce your weight as it reduces anxiety but it causes other health problems that are even worse and might lead to death. Furthermore, by showing someone thin and with good aspect people directly relate it with good health and admirable phyiscal state. Additionally, as in the case Mad Men, it says "it's toasted" to differ it from other companies, so people who don't know the 'secrets' of the cigarrette production cannot realize if its something exclusively from this company or everyone does it.

lunes, 11 de julio de 2016

Proposal

helping students with spoken presentations

Introduction
  In this proposal i will assess and describe the problems that students face in spoken presentations. In the final section some recommendations about how to improve this situation will be given.
Current situation
  In several spoken presentations it was notable how the poor selection of information on a subject leads students to continuous hesitation. Students are used to studying by heart lots of information that is not necessary. A second but related problem concerns poor colloquial language.
key needs to be addressed
  Some other factors that affect negatively the presentations are the lack of resources, no internet connection. Moreover visual images are not available. As the information in the presentation is not available, students get lost and can´t continue their performance.
Recommendations
  I would suggest the following to the students for their presentations:
  • All students giving their presentations should be more self-confident
  • All presentations must be downloaded on a pendrive
  • Looking for key terms can be effective so as to have an outstanding performance.
This final recommendation will encourage those who currently deliberate spoken presentations to continue to do so, in a more organized way so as to have a better performance.